活动策划

活动策划【精选8篇】

活动策划 篇1

培养友谊交流感情

时间：待定

地点：XX职业大学羽毛球场地。

参与人员：XX职业大学向东爱心家教协会所有成员。

经过：比赛分成两组文科类(由文综组和英语组)、理科类(由理综组和数学组)，比赛分为三个阶段：预赛、半决赛、决赛。预赛由各组成员抽签进行，再从预赛中胜的组进行分组进行半决赛，最后从半决赛中胜的组进行决赛从决赛中选前三名(比赛用品羽毛球拍由后勤部负责借)。

预期效果：通过活动来增强协会成员之间的友谊，开拓自己的'视野增强团队精神增进协会成员之间的相互了解，同时也为展现协会成员的特长。

分工：

1首先由会长或副会长写一份申请书给校团委，再由校团委批准后行活动。

2宣传部：作好赛前宣传及负责比赛时间通知。

3后勤部：作好场地及比赛用品的准备，及负责比赛时用水及赛后的场地清理工作和比赛期间出现的突发事情的处理。

应急预案：1如果出现天气问题则把比赛换成辨论赛，比赛则推迟，2如在比赛期间有人因特殊情况不能准时到则此人的比赛推迟，如果在比赛当天不能来参加(除决赛外)则推迟到下一场比赛的开始，如果在决赛期间则应事前2个小时前告诉宣传部再由宣传部决定3比赛期间如有成员受伤则由后勤部负责处理4再时间上如果与协会其他活动有冲突则由协会跟据情况决定。

经费预算：三桶水15元，纸杯5元，羽毛球10元

奖项设置：第一名6元笔记本和一支2元的笔、第二名4元的笔记本和一支2元的笔、第三名3元的笔记本和一支1元的笔。

活动策划 篇2

一、活动前言：

随着市场经济的迅速发展，人民生活水平和消费水平的不断提高，人民的消费观念与消费对象也随之发生了变化。如今，消费者面对的消费对象也更加多样化，消费者的消费观念在一定程度上更加倾向高档消费。

二、活动名称：马克思主义社会实践—商品越贵越好吗？

三、活动意义：

通过这次社会实践活动，增强大学生之间的交流与合作能力，同时增强大学生掌握马克思主义基本原理概论的能力与提高大学生参与社会实践的能力，在不断的'学习中做到理论与实践相结合。对大学生个人成长和长远发展的客观需要，具有重要的现实意义。

四、活动内容：

①前期准备：建立讨论组进行活动讨论；确立活动主题及具体实施方案；成员间进行分工。

（实行日期： 10月28日——10月31日）

②实施具体流程：

1.小组成员xxx负责记录会议内容、编写策划书及担任评委。

2.小组成员xxx确定采访对象和采访内容，选择好采访问题后，对采访对象进行采访，采访完成后进行采访资料收集和整理。

（预计实行日期：11月1日——11月3日）

3．采访进行的同时，小组成员进行问卷调查的问题设计，打印好问卷调查后到学校和麻涌市场附近向不同人群派发问卷，并做好问卷的收集和整理。

（预计实行日期：11月5日——11月7日）

4.小组成员xxx进行资料收集和整理，整理好后发给PPT制作者朱蓓蕾和邓贞华，进行PPT的制作。

（预计实行日期：11月8日——11月10日）

5.PPT制作好后由小组组长xxx进行讲稿的撰写，并上台进行PPT展示。

（预计实行日期： 11月10日——11月12日）

③后期工作：由小组成员xxx进行整个活动总结的撰写。并将活动的全部资料和内容上交给老师。

（预计实行日期： 11月13日——14日）

五、活动时间：

⑴策划书 ： 10月28日——10月31日

⑵采访时间： 11月1日——11月3日

⑶问卷调查： 11月5日——11月7日

⑷PPT制作： 11月8日——11月10日

⑸PPT展示时间： 11月10日——11月12日

⑹总结： 11月13日——14日

六、活动地点:

⑴采访地点：中山大学新华学院教学楼课室F203

⑵问卷调查地点：校内、麻涌市场

⑶PPT展示地点：中山大学新华学院教学楼教室D202

七、成员分工：

⑴策划书：xxxx

⑵采访：

⑶资料收集：

⑷PPT制作：

⑸主讲人：

⑹总结：

八、活动经费预算：

项目

数量

用途

价格（元）

问卷打印

50份

收集资料、了解受访者的消费状况

10

矿泉水

2瓶

受访教师饮用

5

经费总预算：15元

九、应急处理方案

1.资料摆放不到位，或者漏带，应注意。

2.PPT图片，资料要整理到位。

3.若问卷不足，需提前发现，派相关负责人员紧急复印。

4.资料若遗失，找资料收集的同学重新进行整理。

策划时间： 10月25日

活动策划 篇3

一.活动背景

关爱残疾人、尊重、帮助残疾人是发扬社会主义人道主义精神的重要内容。关爱残疾人，弘扬和谐友爱、平等互助的良好风尚。提升服务残疾人、帮助残疾人的技能，为残疾人提供周到细致的服务;从帮助身边的残疾人做起，与残疾人真诚交朋友，让残疾人感受社会的温暖;从小事做起，自觉维护无障碍设施，方便残疾人生活;带动家人和身边人积极参加扶残助残活动，在全社会弘扬和谐友爱、平等互助的良好风尚。

关爱残疾人是经济发展和社会进步的重要标志，对构建和谐社会具有重要的意义。关心残疾人，支持残疾人事业的发展，在全社会营造关爱残疾人的良好氛围，从而实现残疾人与健全人的“平等、参与、共享”，共创美好生活。

二.活动目的'

残疾人是社会主义大家庭中的平等一员，这个特殊而困难的群体，与健全人相比，往往在现实生活中失去很多平等竞争的条件，希望能够通过这次活动，让青少年朋友们更加真心地帮助残疾人。给残疾人以平等的地位和均等的机会，共享社会物质文化发展的成果。关爱残疾儿童，送去温暖，为残障人士营造一个宽容、无歧视的社会环境。

三.活动时间：20xx年12月3日

四.活动对象：某小学儿童，残疾儿童

五.活动流程

1.向某小学进行宣传

2.开展爱心救助活动

3.展板上留下祝福语言

六.活动单位

XXXX学院XX学院，XX市某小学

……此处隐藏2947个字……扔进了3个球后(这可能会颇费周折)，问他“是什么帮助他实现了目标”，问其他队员是否也觉得很有成就感。

三、带球赛跑 时间：5分钟

道具：

每对参赛者一个气球，加上备用气球若干。

两根绳子(用来标记赛跑的起点和终点)。

步骤：

1、选一块宽阔平整的比赛场地。

2、让每个队员找一个搭档。

3、给每对搭档发一个气球。

4、让每对搭档把自己的气球吹起来，缚住气嘴。

5、用两根绳子分别在赛场上标记出赛跑的起点和终点。起点和终点的距离至少为20米(60英尺)，越远越好。但是也不要走极端，如果赛程 l000米的话可能就有点太远了。

6、让所有参赛搭档站到起跑线之后。

7、告诉参赛队员们这里马上开始一场带球赛跑比赛，赛程是从起点跑到终点，再从终点跑回起点。第一个回到起点的小组获胜。

8、带球的规则是：要自始至终保持气球完好无损；在赛跑的过程中不允许用手或胳膊拿气球；必须两人共同带球(不允许把球夹在一个人的腿上)；赛跑的过程中气球不能被掉到地上。如果哪个小组犯规，该小组必须回到起点，重新开始。

四、五毛和一块

道具：一块的硬币和五毛的硬币若干个

（游戏中，男生就是一块钱，女生则是五毛钱）

游戏开始前，大家全站在一起，裁判站边上。

裁判宣布游戏开始，并喊出一个钱数（比如3块5、6块或8快5这样的）

活动策划 篇8

一、活动前言

学风是一所大学的灵魂，是学校生存与发展的根本支柱，良好的学风是学校的宝贵财富。优良学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的力量。课堂笔记不仅在学习中起着相当重要的作用，并且在一定程度上反映了学生上课质量和效率，侧面反映出学校学风质量。

二、活动目的

为实践社会主义核心价值观，大力营造勤于学习、善于思考、敏于创新的.优良学风，努力培养基础理论实、综合素质高、实践能力强的复合型人才，帮助同学们端正学习态度，在全校范围内营造良好的的学习氛围，以提高文化素质为目的，以加强学风建设为重点，以培养创新能力为中心，以开展优秀课堂笔记评选为载体，让同学们进一步认识到学习的重要性，调动同学们的学习积极性，从而推动学校的学风建设和发展。

三、 时间安排

活动前期宣传：10月15日—10月17日，山东农业大学各校区

笔记选送：10月18日—10月21日，山东农业大学各学院

笔记评审：10月22日，南校区第四学术报告厅

笔记展览及投票：10月27日—10月29日，南校区玻璃展厅

公示及颁发证书：10月30日—10月31日，山东农业大学各校区

后期成果展示及宣传：11月1日—11月3日，南校区生活桥

四、活动对象

山东农业大学全体在校本科生

五、活动流程策划

（一）前期宣传

1.海报宣传：在宣传栏内张贴大型海报。

2.展板宣传：在生活桥、学林路设置展板。

3.网站宣传：将活动详细信息发布在资环学院各网站首页供大家参阅，并利用优习网等新媒体进行宣传。

（二）笔记选送

各班以班级为单位，开展主题班会，交流学习课堂笔记经验，并每班选出2份优秀笔记参加院级评选。

各院自行组成测评小组，选出6本院级优秀笔记参加学校评比及展览。

10月21日之前，由各学院根据所在校区上交。

上交方式：以学院为单位将优秀笔记、参赛选手相关信息表（纸质版）及学院作品汇总表（纸质版）北(东) 校区，交到资环学院团委办公室(即3号楼 联系人韩廷均18763825938)；南校区，交到资环学院团委办公室(即考研楼112室 联系人韩振坤18754801233)。

注：请将参赛选手相关信息表（电子版）及学院作品汇总表（电子版）和一张风采照片电子版发送到zhshichuangbu@qiewO.cOm以用于制作宣传宣传材料。此活动策划及附件已上传至yxbjzXX@qiewO.cOm（密码：bijizhan）

（三）笔记评审

由资环学院学生会实践创新部将各院推荐的优秀笔记进行汇总，主办方及部分学习部部长对参选笔记根据评分标准进行打分，评选出80—100份优秀作品参加展评，该成绩以60%的比例计入最终成绩。

（四）优秀课堂笔记展评

1、提前一周借用玻璃展厅，并进行简单布置

2、制作展板及海报通知展览时间。

3、通知参赛学院及选手展览时间。

4、布置作品，安排值班人员看管。

5、设置投票箱，准备选票，安排值班人员。

6、投票结果的40%计入总成绩，统计结果，选出获奖作品。

（五）后期成果展示

1、整理优秀选手笔记经验，做成展板进行展示。

2、将优秀的课堂笔记进行拍照制作展板，在生活桥进行展示。

3、将活动照片制作展板，扩大影响。

六、奖项设置

一等奖 5名

二等奖 10名

三等奖 20名

优秀奖 若干名

七、注意事项

1、参评同学须在笔记封面或扉页上注明学院、班级、姓名。

2、及时做好宣传工作，确保活动顺利进行并扩大影响力。

3、展览过程中做好作品的维护工作，保证参赛笔记完好无损，并及时返还。

4、尽量缩短活动周期，以免影响大家课堂笔记记录。

5、由各评委严格按照评分标准进行打分，保证评选过程中的公平公正。

6、合理安排人员值班，注意会场卫生及秩序。

7、评选展览结束后及时公布获奖名单，同时通知到各院。

资源与环境学院团委 学生会

XX年10月

附件1：

“学习的印记”大学生优秀课堂笔记展评选手相关信息表

学院 姓名 专业班级 学号 联系方式

笔记课程

笔记简介

笔记经验心得

注：1、参评同学须在笔记封面或扉页上注明学院、班级、姓名。

2、参评作品须保证是本人所写，不得抄袭、篡改他人笔记。

附件3：评委打分表

“学习的印记”大学生优秀课堂笔记展评评委打分表

作品编号

完整程度/20'

层次分明/20'

有总结性/20'

整洁程度/20'

字迹工整/20’

注：

完整程度：内容科学、整体性效果好，结构完整。

层次分明：笔记条理清晰，层次分明。

有总结性：重点突出，有标注痕迹，有总结性文字。

整洁程度：笔记工整，字体美观。

评委打分以60%的成绩计入总成绩。