主题活动策划6篇[精品]
主题活动策划 篇1活动主题:加强环保,关注地球
活动时间:xx年xx月xx日
活动地点:班级教室
活动形式:多媒体
主持人:
活动方案或活动过程:
1、用多媒体或课件的形式让同学们了解全球环境问题
同学们几乎没有不知道“温室效应”、“气候变暖”等名词。可是往往认为它们离我们很远,从而忽视了它们,可当一组组数据再次出现的时候,这些骇人的数据将再次警示我们:是该拯救地球的时候了!利用课件可以让同学们更深刻地感受到环境和气候问题不容忽视的重要性,同时能让同学们以更好的状态进入后面的活动。
2、展示图片或视频
视频和图片是记录历史的眼睛。展示的.图片和视频将让同学们意识到气候问题的紧迫性和严峻性。同时反省自己的过失,提出自己的建议,还可以唤醒同学们自觉保护气候的意识,可以更有力地达到本次活动的目的。
3、说出对中国的期望,以及对自己的要求
可以对比出自己该做什么、该怎么做,可以更好的找到爱护我们家园的方法。即使我们每个人的力量是微不足道的,可是当所有的力量都聚集到一起时,将会使这股力量无比强大。要让同学们明白:我们的呼吁为了保护我们共同的家园,请节约使用每一滴淡水、每一张纸……
活动小结:
从本次团活动中,同学们深刻体会到了保护我们赖以生存家园的重要性,同学们能从内心深处养成关爱地球的习惯,从身边的小事做起,就是对这个家园最好的报答。在这里,我们也希望借本次团活动,让更多人参与到爱护地球的团队中来,我们将一起前进,一起努力,为了地球更美好的明天加油!
主题活动策划 篇2大主题“我爱我家”的要求是:了解家里的人和事,愿意亲近他们,感受家的温暖。
本次活动的内容与要求:通过猜猜我家有几口人以及给家人买礼物的游戏活动,进一步感知数的实际意义,并萌发幼儿关心家人的情感,。
活动准备:
1、在本次活动以前,已经进行过“为全家福做镜框”“在手掌型纸上画家人”等活动。
2、幼儿生活中常见的肥皂、牙膏、毛巾、杯子、水彩笔等物品若干。
活动流程:
(一)、游戏:“猜猜我家有几口人”
1、你们的图画纸上画了些什么?(画了我们家里人)那我们每个小朋友的家里到底有几口人?想不想让小朋友和老师来猜一猜?
2、今天我们就来玩一个“猜猜我家有几口人”的游戏:请你用动作或声音来表示你们家里有几口人,做完动作后请念:“猜猜我家有几口人”其余小朋友小朋友认真看,仔细听,猜到了一起说“你的家里有几口人”——对对对,几口人。
3、请1——2个小朋友在集体面前做游戏。
4、找朋友2个2个做游戏。老师鼓励幼儿用自己的方法,用不同的方法表示家里有几口人。
5、交流:除了拍手,你们还有什么方法让别人猜到自己家里有几口人的?(跺脚、拍肩、拍肚子、学猫叫、学狗叫等)提醒做动作的小朋友自己心里也要数一数;猜动作的小朋友要看清楚。(把图画放到椅子下面去)
(二)游戏:“给家里人买礼物”
1、你们爱自己的家里人吗?平常都是你们的家里人给你们买礼物,国庆节快到了,今天我们小朋友自己给家里人买些礼物好吗?
2、看看我们的超市里有些什么礼物呢?
3、交代游戏要求:超市里的每一样东西你们都可以选,但不管选什么礼物,你们都要让家里每一个人都有这样礼物,也就是说,你选的每一样礼物都要跟你家里的人数一样多。例如:如果你家里有四口人,你买袜子时就要买4双。
4、幼儿每人拿一个篮子去选礼物。相同的礼物放在一起。提醒幼儿每种礼物的数量都跟家里的`人数一样多。
5、超市关门,幼儿选好礼物回家。(不要老是动自己的礼物了,不然买回去的礼物坏掉了,家里的人就要生气了)
6、检查:你买的每一种礼物是否能让家里每个人都有?是多了(浪费)?少了?(伤心)家人会怎样?
7、引导幼儿通过看礼物的数量来猜猜该小朋友的家里到底有几口人?
8、你回家以后把这些礼物送给家里的人,家里人拿到这些礼物会怎样呢?
谈谈预设“猜猜我家有几口人”活动的感想:
1、主题情景使领域学习的小情景与主题的大情景自然地融合,产生事半功倍的效果。
特级教师在今年暑假的新课程教材培训中非常强调这么一句话:“让孩子在情景中学习”。是的,儿童学习的动力来自于学习的情景,来自于他们对学习内容、学习方式的兴趣。我们的主题内容能吸引孩子吗?有味道吗?如果光有意义没有味道那就只能是一贴中药!因此,我们的主题式课程就应该提倡让孩子在既还原于幼儿生活情景又经过教师教学加工的情景中学习。
本次活动的大情景“我爱我家”通过一系列的小情景“为全家福照片做镜框”“欣赏散文诗‘家是什么’”“我家的厨房”“爸爸本领大”“我和爸爸妈妈有个约会”等一系列小情景,让幼儿了解了家里的人和事,愿意亲近他们,感受到了家的温暖。主题要求涵盖了幼儿多种基本经验,内容完全来自于幼儿的现实生活。在这个大情景中通过各学科领域之间的纵横交叉地穿越,灵活的重组,建构了幼儿非分割化的认识。
如:本次活动不是一个单独的数学活动,而是“我爱我家”这个大主题情景中的一个小情景。是一个主题式的综合活动。小情景在大情景中,又跟大情景融会贯通。本次活动中的两个小情景“猜猜我家有几口人”“我给家人选礼物”很自然地承接了美术活动“全家福”“画画我的家里人”、散文欣赏“家是什么”中创设的主题情景,又巧妙的融入了中班上学期的数教育内容:理解数的实际意义;而且在情感这条线上,孩子们主动为家人买礼物,而且要让每个人都有礼物,让每个人都开心,这完全渗透了大主题的要求。小情景与大情景紧密联系起来了!
总之,主题情景使领域学习的小情景与主题的大情景自然地融合,产生了事半功倍的效果。在创设领域学习的小情景之前,要把我们预设的活动放到大背景中去,让各个领域的学习活动之间相互联系,既是准备,又是延伸。(例如中班“我爱我家”——大班“需要关心的人:家里人、同伴、周围的人、熟悉的人、残疾人、敬老院的人、灾区的人”)
2、打破学科边界,重视各学科间的相互支撑,形成情景性的链结,使多个领域的链结成为有效的学习方法。
在开展主题式课程以前,我们经常可以看见这样一个现象:有的小朋友一看见某某老师进来了,就知道今天一定是上图画课了。而现在,我们打破学科边界之后,两个老师共同组织开展主题式课程。如:在谈话活动“我家住哪里”中渗透了什么路几弄几号几层楼;在歌曲“爸爸妈妈本领大“的活动中融入调查记录统计的内容等,老师不再站在各自的学科角度来看新教材,看我们的主题活动了 ……此处隐藏3563个字……
d)播放男嘉宾自我介绍及朋友采访VCR
e)女嘉宾与男嘉宾进行犀利问答
f)女嘉宾做出最终选择,若男嘉宾失败,则独自离场;若男嘉宾成功,则与所选女嘉宾一同离场。
E.一段广告形式的短剧表演。
F.默契大比拼互动游戏:
a)播放每班默契搭档宣传VCR
b)绑脚抢麦:13对默契搭档分为3组,每组各进行三轮,每轮播放一首歌曲的旋律,在主持人下令开始后,每组默契搭档必须以两人三足的形式冲向立麦,回答歌曲名字并合唱所放歌曲的一段(不少于3句),最快抢到立麦并顺利完成合唱的一组得一分,三轮结束累计最高分的两组获胜,进入下一轮。
c)蒙眼喂蛋糕:上一轮游戏中获胜的6对默契搭档,呈男生前女生后的姿势站立,男生手背后,女生蒙眼并用双手将蛋糕喂给男生,最快将蛋糕喂完的一组获胜。
G.表演嘉宾演唱
H.主持人下到观众席中,随机提问台下观众对整场活动的感受,与邻座的交流成果以及对大学生活的期待。
I.播放学长学姐寄语VCR
5、活动结束
现场环节结束后由主办方进行活动总结,宣布活动圆满结束。工作人员清扫会场。
十二、经费预算
1、活动宣传资料、请柬、节目单等制作费用:300元
2、活动现场布置费用:400元(舞台,音响,灯光除外)
3、活动矿泉水、荧光棒、公章、化妆等费用:400元
4、横幅费用:100元
5、幕布:800元
总计:2000元
十三、活动注意事项
1、工作组人员的任务发生冲突时,保证节目组的工作顺利完成。
2、各工作组自成立后立即开始工作,比赛完成后一天自动解散。
3、各工作组人员任务如发生冲突,将重新调整各组人力资源。
4、具体事宜责任到人。
5、工作时必须注意协会形象及自身形象。
6、工作态度必须端正积极。
7、注意人身安全。
8、未尽事宜,另行通知。
主题活动策划 篇6一、活动主题
加强交流,增进友谊,缘聚你我,快乐相随。
二、活动背景
团学新闻中心一直提倡“家文化”,自从开学以来,上学期由于种种原因原计划的联谊活动没能按计划进行,迄今为止团学新闻中心还没有举行过内部联谊活动。这个大家庭中的成员都渴望着相互了解,增进感情,以助于日后的工作与学习,使我们更好地建设团学。
三、活动目的及意义
大学,一个新的开始,新的起点。来自五湖四海的`我们,在长安大学相遇,在团学新闻中心相识,尽管通过一学期的工作我们已初步相识,了解彼此,但不同部门之间了解与合作甚少。通过举办团学新闻中心内部联谊活动,可以让各个部门之间的新同学之间互相认识,互相了解,增进友谊,促进沟通,广结益友,丰富课余生活。同时,通过举办联谊活动给同学们提供一个展现自我的平台,展现才华,挥洒青春。
四、可行性分析
硬件方面,团学新闻中心是六大校级组织之一,成立多年以来每年都举办联谊活动并且非常成功。我们有足够的经验和人力物力资源来办好这次联谊。软件方面,团学内部的成员对于本次联谊活动热情高涨,充满期待,对于本次联谊的准备和运行都跃跃欲试。有了这两方面作为保证,本次联谊一定可以成功举办。
五、活动时间
待定
六、活动地点
大学生活动中心多功能厅
七、主协办单位
主办单位:团学新闻中心办公室、运营部 协办单位:团学新闻中心其他各部门
八、活动负责人
九、活动参加人员
团学新闻中心所有成员
十、活动流程
前期准备:
1、技术部制作活动流程PPT、倒计时计时器、随机抽取人名程序,活动背景音乐等。另安排好联谊当天播放流程PPT的人,提前熟悉整个流程,保证活动的顺利进行。
2、办公室:
a。申请多功能厅。
b。通知各部准备自我介绍环节的节目,以及鼓励尽量多出一些个人节目。及时将个人节目情况发给技术部,以及个人节目所需的音乐等及时拷给技术部,同时保证自己有一份备份。
c。活动开始前和游戏过程中的背景音乐,要求轻松不吵闹,发给技术部。 d。活动当天,办公室专人负责各个环节的奖品,以免被误拿。
3、运营部:
a。采购、准备所需物品。
脆鲨鲨6个、气球五袋、瓜子、小橘子、阿尔卑斯棒棒糖若干。
b。准备有奖问答的题目,提前将题目及答案发给主席团成员以及各部部长,提醒他们发给本部干事。
c。礼仪部分安排好主持人,主持人准备好主持词,熟悉联谊流程。 d。拉横幅。
4、影像部安排拍照人员,采访部做好新闻稿工作。
活动当天:
1、主持人宣布团学内部联谊正式开始。
2、主席团致辞并介绍自己。
3、各部门成员在部长带领下依次介绍本部门及各自成员,介绍过程穿插节目表演,使气氛轻松。
每三个部门的介绍之后穿插有奖问答环节,共两个环节,一个环节三个问题,主持人发送奖品脆鲨鲨。
4、主持人宣布游戏环节开始。
游戏一:传气球
5、规则:将所有参赛人员分为若干组,每组十人左右,各组人数相差不能超过一人。每组领取一根细绳,然后用胶布粘在地面上,形状为六边形,每组所有人必须站在绳子外边,每组由某一个人开始,在音乐响起时,将事先准备好的足够数量的气球依次传给下一个人,每次只能传一个,每个气球必须经过所有人的手。音乐结束时立即停止,收集的数量最多的组获胜,每人获得一个阿尔卑斯棒棒糖,收集数量最少的组必须出一个节目或卖萌、扮鬼脸直到把大家逗笑了为止。
6、注意: 掉在地上的气球不能捡起来,各组之间要互相监督,不能违反规则,否则失败。
游戏二:相亲相爱
7、规则:
所有人在音乐下围成圆圈转动,当主持人喊一个数字时,参与者必须按照所喊数字手拉手围成一个圈(主持人所喊的数字代表每个小圈中所含的人数),多余者由主持人找出进行处罚。
注意:可以选择主持人手中已经写好的处罚措施也可以让在场同学决定。
8、所需器材:写好惩罚措施的纸卡
9、个人才艺时间。
10、事先准备好的个人节目。
11、主席尹浩然做结束讲话,主持人宣布联谊正式结束。
12、活动后期:
13、办公室人员留下收拾整理多功能厅以及办公室。
14、采访部写新闻稿。
15、影像部挑选照片,办公室负责照片墙的更新。
16、注意事项
17、准时参加活动,听从主持人、工作人员统一安排。
18、注意安全。
19、友谊第一,比赛第二。
21、经费预算
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